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          小班数学比多少教案反思

          日期:2020-11-04来源:幼儿园学习网

          小班数学比多少教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多,在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看比多少教案吧。

          小班数学比多少教案反思


          活动目标:
          1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。
          2、在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系。
          3、愿意和同伴一起活动,体验数学活动的快乐。
          活动准备:
          1、娃娃图片
          2、帽子、围巾、口罩
          活动过程:
          一、创设情境,导入课题,激发幼儿参与活动的兴趣。
          1、出示图片
          师:冬天来了,天气越来越冷,小朋友出门要带上帽子、围巾好口罩。
          二、帽子和围巾比较多少。
          1师:图上有什么?(帽子和围巾)
          有几顶帽子?(2顶帽子)用数字几来表示?
          2、几条围巾?(3条围巾)用数字几来表示?
          3、帽子和围巾哪个多?哪个少?
          三、围巾和口罩比较多少
          1、有几条围巾?(3)几只口罩?(2)
          2、各用数字几来表示?
          3、围巾和口罩哪个多哪个少?
          四、小朋友和口罩比较多少
          1、有几位小朋友?(3)用数字几来表示?
          2、有几只口罩?(3)用数字几来表示?
          3、帮小朋友带上口罩。
          教学反思:
          1、通过游戏,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。
          2、培养幼儿的活泼开朗的形格。
          3、活动中存在很多不足之处,有待完善
          4、幼儿由于年龄小还不能掌握这节课要达到的目标。
          5、听取专家、老师们的见意后,完善到教学活动中,使这节课更完美。

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