太阳娱乐电玩城|官网

<p id="xvxxt"></p><p id="xvxxt"><del id="xvxxt"></del></p><pre id="xvxxt"></pre>
      <pre id="xvxxt"><del id="xvxxt"><mark id="xvxxt"></mark></del></pre>

        <p id="xvxxt"><cite id="xvxxt"></cite></p>

          当前位置:首页 > 中班教案 > 中班社会教案

          中班社会活动我的名片教案反思

          日期:2020-10-30来源:幼儿园学习网

          中班社会活动我的名片教案反思主要包含了活动目标,活动重点,活动准备,活动流程,活动过程,活动反思等内容,进一步了解名片的功能,初步尝试设计并装扮名片,激发幼儿自主交往的愿望,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看我的名片教案吧。

          中班社会活动我的名片教案反思


          活动目标:
          1、进一步了解名片的功能,初步尝试设计并装扮名片。
          2、激发幼儿自主交往的愿望。
          活动准备:
          课件一套,幼儿绘画工具、铅化纸人手一张,家庭住址人手一份
          活动重点:初步尝试设计并装扮名片
          活动流程:进一步了解名片——制作名片——相互交流
          活动过程:
          1、进一步了解名片
          导入:观看幻灯1、2 。
          讨论大人使用名片的用途:观看幻灯3。(名片有各种用处,认识新朋友、与朋友保持联系、交到更多的朋友、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。)
          讨论名片上的内容:观看幻灯4、5。(名片上有单位名称、姓名、职位、标志、地址、电话、手机等)。
          想想说说我们的名片上有些什么:观看幻灯6、7。(自己的名称、标志、家庭住址、家庭电话、所在班级等)。
          2、制作名片
          要求:
          鼓励幼儿制作有个性的名片。
          名片内容:必须有本人姓名、标志、家庭住址、家庭电话、等。
          可以添画花纹等,进行装饰。
          3、相互交流
          赠送名片和介绍名片。 
          教学反思:
          活动来源于我们的生活,幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计名片的成功喜悦,同时感受到了交往的快乐。名片是人们交际的一种工具,它的出现和使用已被现代人越来越重视,它和孩子们的距离应该是非常近的。活动开始,孩子自己交流对名片的认识,如名片的内容、名片的用处。讨论名片的用处时,孩子们知道名片可以与人交往,可以方便朋友。最后,通过自己制作名片来提升、扩展自己的经验。

          关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

          Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号-3

          太阳娱乐电玩城