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          中班体育活动摘果实教案反思

          日期:2020-11-03来源:幼儿园学习网

          中班体育活动摘果实教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,大胆探索竹梯的不同玩法.发展攀爬、跨跳等多种能力,体验创造性玩竹梯及游戏的成功与满足,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看摘果实教案吧。

          中班体育活动摘果实教案反思


          活动目标:
          1.大胆探索竹梯的不同玩法.发展攀爬、跨跳等多种能力。
          2.体验创造性玩竹梯及游戏的成功与满足。
          活动准备:
          1.小筐子4个。
          2.竹梯12个。
          3.在墙上贴上许多可摘卸的水果的图片。
          活动过程:
          一、准备部分。(时间约为5分钟)教师:今天,我们要到果园里去帮助农民伯伯干活,我们先来练练本领。
          跟着音乐做各种模仿动作:摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。锻炼头部、颈部、手腕、脚踝等动作,做好准备活动。
          二、基本部分。(时间约为15-20分)
          1.尝试竹梯的多种玩法。(时间约为3分钟)
          (1)教师提供竹梯,请幼儿探索竹梯的多种玩法。
          指导语:竹梯除了平时劳动时用,可不可以做游戏呢?请大家试一试在竹梯上面可以做什么运动?
          (2)幼儿大胆尝试,教师鼓励幼儿跨跳平放竹梯、爬平放的竹梯、攀爬竹梯等。鼓励幼儿探索新的玩法。
          2.重点难点练习,练习攀爬竹梯。(时间约为5分钟)指导语:"树上"有很多果实,可是我们要怎么才能把果子摘下来呢?
          幼儿合作,攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。
          请能力强的幼儿示范。
          3.  摘果子游戏(时间约为10分钟)教师:刚才老师接到村长的一个电话,他说:有位外商寄来了订货单,需要好多水果,今天下午交货,来不及摘怎么办?(帮助摘果实)规则:小朋友要排成4列队伍,幼儿依次出发,要跳过障碍物(跨跳平放竹梯),渡过小河(爬平放的竹梯),爬上梯子去摘果子,将摘下的果实放到边上的竹筐里后,迅速跑回与下一个幼儿拍手,下一个幼儿再出发。比比看那组小朋友果子摘的最快。
          要求:一次只能摘一个果实,一个一个依次攀爬竹梯,教师在竹梯旁指导、保护。
          幼儿练习两遍。教师点评。
          三、结束部分。(时间约为3分钟)游戏结束,放松身体练习指导语:今天我们出色地完成了村长交给的任务,帮了农民伯伯的大忙,村长说:谢谢小朋友。
          幼儿伴随音乐将满满竹筐的果实搬回教室。
          活动反思:
          我通过示范,强化纵跳触物的动作要领:双腿屈膝,使劲向上跳起,同时伸一只手臂高高举起。在活动中让幼儿充分体验摘到果子的成就感。在活动中,自始自终幼儿都被有趣的游戏情境吸引了,积极性特别高昂。活动进行中,教师以一个活动的发起和参与者的身份和孩子们共同探索,形成了轻松、愉悦的教学氛围;在集体探索的过程中,教师又充当了一个玩伴的角色,起到了较好的主导作用;最后,教师又以一个引导者的身份,强调以孩子为主体,真正体现了孩子的主体地位,也充分调动了孩子的积极性,把活动推向了高潮。

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